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育民智、惠民生,科普之舟已扬帆前行

  为民科普,科普为民。

  人人参与科普,人人分享科普。

  科普工作,最重要的无非一个字,那就是实。科普工作,不仅仅是要通过抓宣传、搞活动来营造氛围,更是要通过科普,让人民群众实实在在得到实惠。这就要求我们开展科普宣传的出发点要实,措施要实,效果要实。近年来,安溪县科协在开展科普活动中注重实效、实际和实惠,结合安溪县的实际情况,以育民智、惠民生为抓手,大力开展科普工作,努力让科技创新与科学普及两翼齐飞,努力推动科普之舟扬帆前行。

  育民智,一个也不能少

  少年强则中国强、科普要从娃娃抓起、育民智,一个也不能少,这是近年来安溪县科协在抓科普活动形成的共识。一是投资2000多万元,建筑面积7360平方米的科技馆主体建筑完工,将为青少年提供较好的科普教育基地;二是举办流动科技馆科普巡展及创意机器人进校园活动。针对面广、点多、线长特点,2016年安溪县科协充分发挥流动科技馆作用,先后在福田乡、祥华乡、长坑乡、剑斗镇等边远山区中小学校举办安溪县流动科技馆科普巡展活动20多场,参观师生1万多人;同时在安溪县福田中心小学、丰都小学、白桃小学等学校开展创意机器人进校园科技教育活动。通过活动,进一步开阔青少年视野,开拓青少年思维,激发青少年爱科学、学科学的热情和兴趣,促进边远山区青少年科学文化素质提高。三是发挥学校科协组织作用开展校园科普活动。指导已成立的学校科协开展科技创新活动,沼涛实小、第三实小被省教育厅立项确认为省教育改革示范项目,其中第三实小确定在科学教育中培养学生的创新与实践能力的示范项目,学校自编配套校本教材《创新与实践》8本,教材与青少年科技创新大赛和全国青少年科学调查体验活动有机结合起来,从三年级开始,每周每班上一节课。同时组织铭选中学、实验小学、第十小学、第三实小等中小学校学生参加走近创客体验创新为主题的2016年全国青少年科学调查体验活动。四是抓好科技辅导员队伍建设。为提高该县中小学校科技教师的辅导水平,推动青少年科技创新水平的提升,县科协联合县教育局采取自我培训与参加上级培训相结合。如该县邀请泉州市创新大赛评委专家举办科技创新辅导教师培训班;组织中小学校老师参加泉州市科技创新教育骨干教师培训,同时还组织科技辅导员赴莆田市观摩福建省第31届青少年科技创新大赛展览。

  惠民生,抓实用技术培训

(责任编辑:小新棋牌登录)

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